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 1939年，原籍安徽五河的雷驤出生於上海，9歲時跟隨父母渡海來台，定居在南台灣。初中時代，雷驤就對繪畫的感應非常強，他很想直接去學習藝術，可是，當時的高中並沒有專業的繪畫訓練，而雷驤又急於開始對藝術的追求，於是，他不顧家人反對，考入了非常難考的台南師範學校藝術科，當時有人告訴他：師範學校主要是培養藝術教育人材的地方，而不是學習藝術的地方。雷驤沒有相信他們，結果就讀之後，果然十分失望。一年後，他因為顛覆體制被勒令轉學到台北師範學院，於是，16歲的雷驤帶著文件和行李來到台北，從此再也沒有長久離開過這個城市。轉學後的雷驤依舊是學校中特立獨行的人物，低他一班的名作家席慕蓉對少年雷驤的評價是這樣的：「相對於我們這些學生的溫順，他代表了另外一種生命的形態——不肯被馴服的驕傲，不能被限制的智慧；少年雷驤的慧黠與不羈，實在是令我暗中羨慕的啊！」。
領公費的師範生從學校畢業之後，必須在小學擔任三年老師，因此，年輕的雷驤第一個工作就是小學教師，不過，才華洋溢、精力充沛、對於生命有著無限憧憬的雷驤對人生有更多期許。因此，在43歲那年，他正式脫離上班族行列，隨心所欲的投入了從小喜愛的藝術領域，他繪畫、寫作、拍記錄片，用文字和圖像記錄人間的種種風景。他參與製作的記錄片影集「美不勝收」、「映象之旅」、「大地之頌」、「作家身影」、「歲月中國」等，都開當時的風氣之先，獲得極佳的評價，不但經常得獎，也擁有眾多觀眾，在台灣記錄片歷史上，留下不可磨滅的美好記錄。
當然，除了幾百部叫好叫座的記錄片之外，雷驤的文學創作更令人難忘。早在青年時代，他就以想像無窮的小說崛起文壇，中年之後，則以真誠坦白，直陳生命，圖文並茂的隨筆式散文建立獨特的文學風格。他一向不在作品中歸納大道理，在藝術表達上，他保持含蓄的美，以「淺嘗即止」的模式，讓觀看的人有更多的想像空間。他的文章和繪畫，總是淡淡的，遠遠的，但卻並不清冷孤絕，而是一種有距離的溫度，同時還帶有一些慧黠的趣味。不過，透過這樣精練的文字和淡遠的描述，有心人卻能夠從雷驤看來隨興的文章中，深切的了解了人間萬象。他的著作豐富，已出版《文學漂鳥》、《悲情布拉姆斯》、《流動的盛宴》、《行旅畫帖》、《捷運觀測》等三十餘種小說和散文作品。
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