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監察院指赴中管理有漏洞 教育部:提升兩岸教育交流人員警覺性

2026-07-29 17:37(07-29 17:49更新)
採訪撰稿:楊雨青
教育部表示,教育部多次通函要求各校進行學生與陸方教育交流活動,及協助公告陸方活動訊息,均應至「赴陸教育交流活動登錄平臺」填報,並應遵循兩岸條例等法規及政策,加強校內自我檢覈與內控機制。
圖片來源:中央社
教育部表示,教育部多次通函要求各校進行學生與陸方教育交流活動,及協助公告陸方活動訊息,均應至「赴陸教育交流活動登錄平臺」填報,並應遵循兩岸條例等法規及政策,加強校內自我檢覈與內控機制。

針對監察院對於兩岸教育交流失衡的檢討報告,教育部今天(29日)回應表示,教育部已多次通函提醒各級學校赴陸教育交流應注意事項,強化登錄平台宣導與監督管理。此外教育部也準備在9月跟10月辦理「兩岸教育交流事務人員研習班」,提升學校兩岸教育交流事務相關人員之專業性、認知性與警覺性。

教育部表示,教育部多次通函要求各校進行學生與陸方教育交流活動,及協助公告陸方活動訊息,均應至「赴陸教育交流活動登錄平臺」填報,並應遵循兩岸條例等法規及政策,加強校內自我檢覈與內控機制。教育部於7月7日就常見違失樣態,再次通函重申赴陸教育交流活動應注意事項及落實填報登錄平台事宜。

另一方面,教育部也會強化各大專校院兩岸交流業務人員教育訓練,計畫於9月及10月辦理兩場次「兩岸教育交流事務人員研習班」,邀請各大專校院督導兩岸教育交流業務主管人員及承辦人員參加;研習內容包括常見違失樣態分析、輔導各校強化校內事前審核機制、掌握社群媒體資訊、加強行前宣導及風險提醒、優化登錄及稽核管理,建立缺失改善追蹤機制,提升學校兩岸教育交流事務相關人員之專業性、認知性與警覺性。

至於若教育部主動發現或接獲檢舉學生赴陸交流涉及陸方統戰活動,即函請相關機關及學校說明,並視缺失輕重請學校加強內控、列入行政考核紀錄或列計行政缺失,並作為扣減招生名額或相關獎補助款之參據。

教育部也表示,未來將強化識讀中國大陸課程,將會同陸委會推動各級學校辦理中國大陸識讀課程或活動,以加強學生對兩岸關係與政府兩岸政策的正確認知。(編輯:宋皖媛)

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