Le ministère de l’Education a intégré, en 2022, la langue des signes aux programmes de langues des écoles primaires, des collèges et des lycées. Ces cours sont essentiellement donnés en présentiel et complémentés par des cours à distance programmés par l’Université nationale centrale et une fondation non lucrative à l’invitation du ministère de l’Education. 

Les statistiques du ministère montrent que jusqu’à présent, 47 enseignants ont été engagés pour les cours à distance et qu’environ 3000 élèves de plus de 400 établissements d’enseignement se sont inscrits.

Parmi les enseignants figurent aussi bien des entendants que des malentendants. Par le passé, ces derniers intervenaient plutôt de manière irrégulière, mais depuis octobre dernier, des cours réguliers avec exclusivement des enseignants malentendants sont mis à la disposition des élèves durant lesquels la langue des signes est donc la seule langue de communication. On compte actuellement 34 cours de ce type dispensés en direct sur internet.

Le ministère s’est dit persuadé que l’apprentissage de la langue des signes pourrait certainement favoriser la compréhension mutuelle entre les entendants et les malentendants.