Alors que la vague de l’intelligence artificielle déferle dans notre quotidien, les campus universitaires ne font pas exception. Les systèmes d’IA sont même passés du statut de simple outil à celui de véritable partenaire pédagogique.

Le respoonsable des affaires académiques de l’Université nationale Cheng Kung, Shen Sheng-chi h (沈聖智) et le professeur Tsai Yan-lung (蔡炎龍) de l'Université de sciences politiques Cheng Chi analysent ces changements liés à l'intégration de l'IA sur les campus universitaires : l'IA n'est pas seulement une aide pratique pour les étudiants à rechercher des informations, répondre à leurs questions ou rédiger leurs dévoirs et thèses. L'évolution technologique oblige aussi es professeurs et chercheurs à adapter leur approche pédagogique, à recourir par exemple à l'IA comme assistant pédagogique numérique, entre autres. Mais les éducateurs et formateurs doivent aussi encourager la réflexion critique, l'éveil de l'intelligence des apprenants sans laisser l'outil d'IA suppléer les relations humaines.