Avec le développement rapide de l’IA, les compétences professionnelles à l’échelle mondiale sont confrontées à des défis d’inflation et de dévalorisation. Les compétences « standardisées » telles que la programmation, la traduction et la génération de contenu sont de plus en plus automatisées, réduisant la demande sur le marché et intensifiant la concurrence entre les talents. Pour répondre à cette transformation, les universités mettent en place le modèle d’apprentissage des « six transversalités » afin d’améliorer les capacités d’intégration et d’innovation des étudiants et de garantir leur compétitivité future.

A Taïwan, plusieurs universités ont créé des Alliances d’études inter-campus pour partager leurs ressources et engager ce nouveau modèle de formation d’études supérieures. Lee Chien-hsing (李建興), rédacteur en chef du think tank Global Views, détaille les enjeux et atouts de cette « révolution universitaire » en cours, à l’heure où les lycéens taïwanais préparent leurs dossiers d’entrer à l’université.