對焦東南亞國家，教育部補助7所大學、8個團隊，將「磨課師」(MOOCs)課程發展到越南、泰國、馬來西亞及印尼等4個新南向國家，課程主題包含生技醫療、商學、工業基礎、永續發展等，其中，更有課程能透過虛擬實境(VR)，學習工業配線操作。

教育部從2014年起推動俗稱「磨課師」的大規模開放線上課程(Massive open online courses)，4年來已有61所大學推展265門課程。
教育部次長姚立德表示，教育部推動的磨課師課程，在台灣的註冊人次已達25萬，上線閱讀次數達452萬，為了將這股數位力量擴及到新南向國家，從今年2月起，共有台灣大學、台北醫學大學、空中大學等7個學校，分別針對越南、泰國、馬來西亞及印尼4個國家的學習者需求，開設8套主題課程。姚立德：『(原音)我們在上一個月，我們正式的來向這個4個國家來做推廣，短短1個月，就已經累積了5千多個人來註冊我們磨課師網站。』
台灣大學在系列課程中，以深入淺出的方式，介紹工程中3D建模的重要知識，適合所有對3D建模有興趣的人來學習，課程除了中、英文字幕外，也附有越南文字幕。
雲林科技大學則因應越南經濟起飛，需要技職人才，推出「工業配線／銲接技能訓練系列課程」，其中在「工業配線」課程，學習者可透過虛擬實境，學習如何配線，享受數位科技帶來的學習成效。『(教學音)修理工人他也有說，線路他都先做好了，只要照著電路圖的指示做，電路就不會負載。』
教育部表示，各系列的第一門課都已開課，後續課程將在今年陸續開課，歡迎對各主題課程有興趣的學習者查閱策展網站(http://gsp.taiwanmooc.org)，掌握最新資訊。