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少子化非降班級人數解方 全教總籲修法落實精緻教育

2026-01-06 11:23(01-06 11:47更新)
撰稿編輯:楊雨青
全教總6日呼籲教育部主動調降班級人數,落實精緻化教學。(楊雨青攝)
圖片來源:Rti央廣
全教總6日呼籲教育部主動調降班級人數,落實精緻化教學。(楊雨青攝)

面對台灣出生率不斷下探的現況,全教總今天(6)召開記者會,呼籲教育部即刻展開修法,主動調降各學制班級人數。全教總表示,教育部不該利用少子化因素被動等待人口減少而自動降低班級人數,應主動落實精緻教育。

根據內政部最新統計,2025年台灣新生兒出生人數恐怕跌破11萬大關。在學生人數不斷降低的同時,全教總6日呼籲教育部應該主動調降各學制的班級人數,希望國小到每班24人、國中每班25人,高中也應該從目前公立高中每班34人、私立高中每班44人再往下調降,以利教師進行差異化教學。

全教總理事長侯俊良指出,教育部不能坐等台灣就學人口變少而「自然」降低班級人數,應該主動修法,真正落實精緻化教學,讓每個孩子受到更完整的照顧;同時,地方首長也可以主動調降人數。他說:『(原音)教育部應該立即啟動各個階段別的班級人數的下降,因為我們知道它現在是原則,原則裡面往下降,我們講的地板都會變成天花板,就是長期啦。第二部分,我們今天呼籲教育部、也要呼籲地方,財劃法之後,地方有些教育的經費挹注,地方政府如果認為教育品質是非常重要,地方政府首長應該主動調降班級人數,因為我們中小學是屬於國民教育,是屬於地方權責。』

除了一般生外,在特教部分,全教總也特別指出,現行法規雖有明確規範特教生師比,但因教育部推動態度消極,導致生師比落實牛步化,教學現場普遍存在生師比偏高的情況;考量現行普特共融深化發展與特教服務細緻化,全教總呼籲教育部督促縣市政府落實各教育階段「資源班、巡迴班」的法定生師比,集中式的特教班也應該調降班級人數,才能保障特教生在足夠支持下學習成長。

記者會中,民進黨立委郭昱晴、張雅琳也特別出席表達支持,希望教育部能正視教學現場的真實情況,減少班級人數,幫助老師、學生都有更完善的教育環境。(編輯:許嘉芫)

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