助教師抗濫訴 教育部研議設法律諮詢系統

校事會議爭議不斷，不少老師感覺被未審先判，不少立委也提出包括第三方機制或律師協助。教育部次長張廖萬堅今天(24日)在立法院教育及文化委員會中表示，教育部確實有在研議討論相關制度，看能否明年開始。

立法院教育及文化委員會24日安排教育部就校事會議進行專案報告，不少立委認為校事會議雖有改善但仍嫌不夠，希望能加以優化而不要被汙名化，以重建校園信任。

民進黨立委吳思瑤、吳沛憶、范雲等人皆提到可設立第三方機制、輔佐人機制，或是讓律師協會與校園簽約等，幫助老師在面對校事會議調查時有更多保障。

教育部次長張廖萬堅肯定這樣的做法，表示教育部正朝這些方向努力。張廖萬堅：『(原音)我們朝這方向會努力協助，這部分就是衡平啦，不要讓老師覺得只要被投訴就是有罪推定的感受，雖然有的外界不認為這樣，但他們會有這樣感受。如果我們能夠比較熟悉校園法律的律師在各縣市建立諮詢系統，甚至遇到法律事件時候能夠幫他們爭取權益，這是衡平且適當措施，我們會去研議，現在想辦法，明年看能否開始。』

范雲表示，第三方機制有幾大好處，包括讓學校從高度衝突壓力場域解放，保護學生跟老師進行專業分流，避免小案大辦或大案小辦；同時應讓調解及支持功能都制度化，且讓專人專職進行調查等。

教育部則表示，現在他們也跟縣市政府討論在案件分流、案件變少後，是否可以由各縣市承接。此外，除了校園內調和，校園外的調解也是教育部持續努力的方向。(編輯：宋皖媛)