颱風假遭質疑 蔣萬安:調整防災思維「防颱整備日」備戰
部分地區找老師不易,甚至連聘請代理或代課老師都困難。台北市和桃園市教育局在全國教育局處長會議上提案,希望放寬代課、代理老師再聘次數限制。對此,教育部長鄭英耀今天(8日)表示,地方最清楚實際的人力需求,因此同意授權地方有更彈性的用人空間。
桃園市教育局長劉仲成表示,現在經過公開甄選的代理、代課老師若表現良好,且經教評會同意,可續聘2次。不過有些非常認真的代理老師不僅獲得學校肯定、家長支持,對學校環境也熟悉,但每年5、6月仍得思考要不要找其他學校;為了減輕甄選壓力,也讓老師更安定的工作,桃園市希望教育部能放寬續聘2次的規定。
對此,教育部長鄭英耀指出,地方延攬還是以正式老師為主,但他理解各地方場域有其特殊性,如離島、偏鄉招聘老師都有一定難度,因此可以授權地方有更大的用人空間、留住好的老師。鄭英耀:『(原音)我們有個原則,但地方特殊性我們應該授權,讓地方來針對代理老師或教師聘用能夠有更大彈性,因為地方還是最清楚他們師資人力。這部分就朝我們說明內第四項,增列我們地方授權,來讓地方在教師延攬上有更大彈性。』
其他提案還包括兒少權益保障法修正及職安法規定,教育部也會再與衛福部協調。至於台南市教育局希望重新檢視偏遠地區教育人員久任獎金制度,教育部則表示將由國教署邀集各縣市再討論。
針對AI議題,鄭英耀則指出,台灣的AI教育發展方向正確,尤其最近北歐的挪威、瑞典都在談學童如何減少使用生成式AI,而教育部很早就使用教育型AI,與國際趨勢一致。他也肯定AI的運用,在行政減量跟教材輔助上都有不錯的成果,值得繼續努力。(編輯:宋皖媛)