當節目實習企劃伯諺跟我說這個月想做「非典型教師」主題時，我想到的第一個來賓，是我自己。 上個月的企劃，我們請不同學齡階段的教師來分享自己教職的心路歷程，這讓我們想到，其實有許多非正職教師的人，也投入了許多時間，將他們的實務經驗、人生故事與生命興趣整合成教學課程，並帶著這些寶藏走進校園。在這個月，我們就決定找幾位符合這樣狀態的「非典型教師」，來聊聊自己的故事。 是以，當大學開始接觸廣播，入行已經超過十五年的我，在此刻走回我的母校政大教書，這中間到底有什麼樣的故事可以分享？今天我（努力忍住）不當主持人，請我在學校教學時遇到的學生、也就是此刻這個節目的實習企劃伯諺，來練習擔任主持人與我對談，完成了這系列的第一集。 於是，這回不是我把聲音節目搬進教室，是我把教學現場搬到錄音室了！哈哈！ ⇝收聽心得跟敲碗主題，都請寄信給我｜snake4radio@rti.org.tw ⇝內克ＩＧ｜https://www.instagram.com/yssnake ⇝內克粉專｜https://www.facebook.com/HereComesDJSnake

來賓：林家豪（北市國語實小資訊組長兼資訊老師） 對國小老師來說，應付這群吵吵鬧鬧的小孩們，其實是一堂從入職學到退休的情緒課。 即使一堂課的上課時間只有短短的四十分鐘，不過之於小學老師而言，教學生不儘儘是課堂上的事，在下課後或放學之餘，也都是他們需要細心觀察的時刻，家豪老師就分享了幾段他與學生之間的故事，還有在那些孩子失控的時候自己的維序秘方。 現在的網路讓訊息革新快速，這也是身為資訊組長的他近年來深深感受到不一樣的地方，在這注意力被各種載具瓜分的時代，除了要教導孩子們不要過度沉溺於虛擬世界外，老師們要如何「更新」自己，結合這樣的科技工具成功博得這群國小生們的專注力，也成為了他在教學之餘不斷精進自己的原動力。 擔任老師這個角色，往往不只是傳授自己的知識，家豪老師說他從教育現場當中體會到了許多不足的地方，即使身為教授別人的對象，然而自己也在學習與孩子、同仁甚至與家長們相處的方式，正因為孩子年紀小，所以作為小學教師的他認為建立親師生三方的關係更是一件重要的事：在指正孩子錯誤時，更要照顧他們的情緒，又同時要與他們的導師、家長一起設計出一套方案，為犯錯的孩子們上一堂無比重要的情緒課。 ...

來賓：呂明霖（北市中正國中數學老師） 「老實說，滿意嗎？沒有完全的滿意。但後悔嗎？一點都不後悔。」 如果能寫一封信給15歲的自己，你會想說些什麼呢？隨著畢業季特輯的腳步，我們踏入國中的教育現場，跟明霖老師聊聊他成為一名老師，甚至在當導師時的心路歷程。 國中階段的孩子在這條名為「叛逆期」的路上不斷地衝撞與調適，在網路上勇於發言跟表達，然而在現實卻又懼怕著被評論，明霖老師笑說他的職責似乎不只是教書而已，更是在教他們在這段跌跌撞撞的旅程上如何學習與自己、與社會共處。 然而當這樣的視角轉換到作為教師的他身上，在面對自己與學生、家長三方的情緒平衡上也是磨合了許久，老師聊到他從國中就想踏入教育界的故事，也跟我們分享他十五歲一路磕碰以來的點點滴滴。 「在當下的所有選擇當中選一個最好的，然後不斷朝好的選擇去選下去，那就會是你這輩子最好的選擇。」這是老師送給學生們的話，或許此刻離開十五歲的我們，也能獲得同等重量的祝福。 （文：伯諺） ⇝收聽心得跟敲碗主題，都請寄信給我｜snake4radio@rti.org.tw ⇝內克ＩＧ｜https://www.instagram.com/yssnake ⇝內克粉專｜https://www.facebook.com/HereComesDJSnake ⇝豬...

來賓：謝曉青（北市成功高中國文老師） 回想起第一次踏進教學現場的那刻，會有幾次潸然淚下呢？ 曉青老師說擔任國文老師其實對她而言是個甜蜜的負荷，在一群孩子最扭捏、最愛面子的這段歲月巧遇他們，並從他們作文的字裡行間爬梳出那些純粹的青春與煩惱，伴隨他們在人生徬徨的十字路口找尋自我。 六月情緒課的畢業季計畫也來到了高中階段，我們這次邀請到的是任職北市成功高中的謝曉青老師，不知道聽眾們還記不記得自己高中的樣子呢？曉青老師可是記得很清楚，在這集節目中內克將和老師談談她人生那場淋得心痛的西北雨，也將分享她在教學生涯中認真經營的那幅風景。 回想起自己高中的模樣了嗎？如果還沒，那也別急，我們先跟著曉青老師一起踏回青春洋溢的高中校園。 （文：伯諺） ⇝收聽心得跟敲碗主題，都請寄信給我｜snake4radio@rti.org.tw ⇝內克ＩＧ｜https://www.instagram.com/yssnake ⇝內克粉專｜https://www.facebook.com/HereComesDJSnake