主持人:王文岳/國立暨南國際大學東南亞學副教授
來賓:何學義(專業泰語通譯與導遊)
台灣的新住民人口早已超過60萬,其中以越南、印尼、泰國為主要來源國。然而在公眾討論中,新住民往往被視為單一整體,忽略了不同族群之間在語言、文化、宗教、職業背景與社群組織方式上的巨大差異。事實上,桃園有來自泰國、越南、印尼、菲律賓等東南亞國家的配偶與新二代,在這裡形成豐富的多元文化網絡。除了個別族群的通譯社團(如泰語、越語翻譯服務),更有「牽手泰泰國文化協會」這樣的新住民團體,傳承泰國文化,共同打造「台灣第二個家」。
以「牽手泰」為例,這個由泰籍媽媽們發起,不僅在校園教泰國舞蹈、童玩與民俗技藝,更舉辦水燈節、藝閣踩街等大型活動,讓新住民子女以自身血統為榮,也讓台灣民眾認識東南亞文化的魅力。除了單一族群的社群組織,桃園也發展出跨族群的新住民網絡:包括各國通譯社團、新住民法律與生活諮詢資源,以及融合多個東南亞族群的綜合性新住民團體。這些組織形態各異,但共同面對著語言障礙、文化適應、子女教育以及社會認同等挑戰。
何學義正是這個社群的活躍成員。他泰國出生,在桃園忠貞新村生活,曾獲桃園新住民傑出楷模肯定。除了帶高階泰國旅遊團,他還在國小擔任鄉土語言泰語教師,用母語陪伴新二代,也積極參與牽手泰的活動,成為連結泰國新住民與台灣社會的重要橋樑。如今,桃園新住民社群已從早年的語言適應,進化到文化共榮與社區參與。不同族群的通譯社團提供生活協助,而跨族群綜合團體則推動政策倡議、親子活動與文化節慶,讓「新住民」不再是標籤,而是台灣多元社會不可或缺的一部分。今天我們邀請何學義,分享他從工程師到教師、導遊,再到社群推手的心路,以及桃園如何成為台泰文化交融的最前線。
何學義先生身兼導遊、國小泰語教師與牽手泰成員三重角色,是觀察桃園泰國社群與整體新住民生態的最佳窗口。本集將透過他的親身經歷,帶聽眾深入了解在台泰國人的日常生活、社群認同,以及新住民如何在台灣這塊土地上,一步步走出自己的位置。
1.學義在桃園生活多年,同時擔任導遊和泰語老師。可以描述一下,桃園的泰國社群平時的生活樣貌是什麼?大家平常在哪裡聚集、怎麼維繫彼此的連結?和越南、印尼等其他東南亞社群相比,泰國社群有哪些獨特之處?
2.牽手泰泰國文化協會是桃園泰國社群的重要組織。可以跟我們介紹這個協會是怎麼成立的、平常做哪些事情?您個人最難忘的一次活動是什麼?協會在凝聚泰國社群、同時向台灣社會展示泰國文化方面,面臨過哪些挑戰?
3.桃園忠貞新村和一般眷村不同,這裡與滇、緬、泰族裔及後來的新住民文化交織在一起,已成為全台少見的異域文化地景。請問在這一個能直接感受到東南亞、滇緬與台灣互動的社群環境裡,有哪些獨特的故事?您認為台灣社會對新住民的接納度,這些年有哪些進步與仍待努力之處?
4.桃園有來自不同國家的東南亞新住民,越南、印尼、泰國、菲律賓各有社群。這些不同族群之間,有機會互動、合作嗎?還是各走各的路?
5.學義在國小教泰語鄉土語言課,孩子們學習泰語的狀況如何?家長對這堂課的態度是什麼?您覺得母語教育對新住民第二代的意義是什麼?
6.「通譯」在新住民社群裡是很重要的角色——法院、醫院、學校都需要。桃園這方面的資源夠嗎?您有沒有遇過因為語言障礙讓人很無助的情況?
7.如果要對還不太了解新住民社群的台灣聽眾說一句話,學義最想讓大家知道的是什麼?泰國新住民為台灣帶來了什麼,而台灣又給了您什麼?
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