Rti 中央廣播電臺 
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台灣布袋戲的文化底蘊-訪陳龍廷(下)
臺灣在清朝統治兩百多年以來，民間社會一直存在漢文的傳統。將布袋戲重新放回臺灣歷史語言的情境來思考，可說是相當值得探討的問題。從歷史觀點來看，臺灣民間社會的漢文傳統營造什麼樣的布袋戲的語言學習環境？「漢學仔先生」在失去晉升階級的政治意義之後，是否對於布袋戲創作產生什麼影響？他們所傳授的課程對布袋戲的創作有什麼影響？是否對於布袋戲表演中文言音與白話音混雜風格有相當密切的關係？而布袋戲的口頭表演中的文言音，是否對應社會的階層關係？
台師大台文系教授陳龍廷，從小喜歡跟著阿嬤去看布袋戲，又鑑於經常遇到外國人士詢問「台灣文化是什麼」時，竟少有台灣人能清楚詳述，讓他深感悲哀，因此讀碩士班時，他即開始著手研究台灣文化底層的民間戲曲，走入鄉村尋找藝師，從事田野調查，在接觸到戲劇的本質與它所構築的文化生活時，發現蘊藏著一股原始的文學生命力。
陳龍廷從田野調查中瞭解布袋戲師傅，他們除生活中自然習得的白話音之外，還有從私塾「漢學仔先生」學到的文言音，及向北管亂彈戲學來的清代官話的念白。這些來自北管的套語與音樂的運用，都增加布袋戲表演言語的複雜化。以下我們就從布袋戲主演的學習課程、參與民間文學創作的漢文教育者、漢文教育傳統對文學創作的影響，及做為風格轉換的文言音表演等四層面探討....。
