憂貧富國學童差距擴大 聯合國世銀籲各國速開課

聯合國與世界銀行(World Bank)28日在最新報告中說，雖有新型冠狀病毒風險，各級學校仍應開放授課。疫情已嚴重影響孩童教育，貧困國家的學子更是首當其衝。

法新社報導，報告指出，今年初爆發俗稱武漢肺炎的2019年冠狀病毒疾病(COVID-19)造成全球大流行以來，富國的學童受惠於遠端教學，學習進度較平時落後6週。然而，赤貧國家的孩童已將近4個月無法上學。

中低收入國家面臨的情況比富國更為嚴峻。孩童既缺乏遠距教學的設備，延後開課機會更高，降低衛生風險的資源卻更少。

聯合國兒童基金會(UNICEF)教育項目負責人詹金斯(Robert Jenkins)說：「重啟校園運作、提供必要的銜接課程可謂當務之急。」

聯合國教科文組織(UNESCO)與世界銀行同時強調，為了減緩疫情衝擊導致貧富國間的教學品質差距日漸擴大，各國政府應即刻在學校教育系統上投注更多資源。