教育部：處理學倫爭議應法制化 論文比對僅供參考

近來許多政治人物陷入論文爭議，教育部近日要求各校檢視校內學術倫理案件處理流程，應明確「法制化」，建立標準作業程序，將納入獎補助款及招生名額核定的參據。

教育部於6月20、21日在台中市舉辦「111學年度大學校院教務、校務經營主管聯席會議」，對於學術倫理事件的處理方式，除委託國立大學校院協會進行研究，也依據監察院的建議在會議中提出宣導案，要求各校將檢舉案件的處理流程明確法制化。

根據教育部提出的書面資料，教育部建議將學術倫理審議委員會當作常設組織，屆期改選；遇到學術倫理案件，應有標準作業程序，確認檢舉人的人別和身分；在規定期限內處理案件，如遇困難須延長，一定要通知檢舉人和被檢舉人。

外界在討論論文是否抄襲時，常以論文比對系統的相似度百分比作為依據。但教育部提醒，這項數據僅供參考，最好要由學倫會的專家學者先進行專業判斷後，再進行比對。

另外，學倫會相關人員雖然沒有法定應迴避事項，但教育部要求採取最嚴格、公正的標準，有爭議時就自請迴避。被檢舉人也可依照行政程序法，對執行職務有偏頗疑慮的人員提出迴避申請。