教育部2023年曾宣布每年投入新台幣2億多元的經費在各級學校提供免費的生理用品，藉此消弭「月經貧窮」，然而，台灣學生聯合會今天(21日)上午在教育部門口召開記者會指出，這項政策推動情形並不理想，呼籲教育部兌現承諾，別讓政策美意大打折扣；教育部21日下午回應表示，教育部頒訂的「校園及部屬場館提供多元生理用品指引」已明定「校園宜尊重取用者之個人隱私及意願，領取方式宜同理取用者，去除對取用者之標籤化，消除取用者心理負擔。」建議各校可參據本指引的理念與精神，落實提供多元生理用品的友善措施，教育部也將持續督導學校辦理情形。

關於台灣學生聯合會呼籲教育部補助多元生理用品經費，教育部表示，對於經濟弱勢學生，有請學校主動關懷學生需求，並利用各項扶助資源適時予以協助，其中，弱勢學生可依據「大專校院弱勢學生助學計畫」向學校申請生活助學金，助學金將可提供學生每月生活所需費用，並包含多元生理用品費用，以減輕日常經濟負擔；至於有緊急需求的學生，則由各校於健康中心或其他可及性地點或設施，提供緊急所需多元生理用品，強化宿舍備置緊急需用生理用品，或由各校於校內便利商店或販賣機等，多點販售多元生理用品。

教育部指出，教育部於2023年3月31日訂頒「校園及部屬場館提供多元生理用品指引」，指引內容已明定提供原則是「校園宜尊重取用者之個人隱私及意願，領取方式宜同理取用者，去除對取用者之標籤化，消除取用者心理負擔。」建議學校可參據本指引的理念與精神建構各單位的業務分工。

關於各級學校的多元生理用品發放方式或取用地點等相關執行細節，教育部建議由各校「性別平等教育委員會」統籌辦理、討論執行方式，並結合性別平等教育工作共同推動，以落實友善提供多元生理用品等各項措施。

教育部表示，教育部將持續調查學校設置多元生理用品取用地點的情形，督導學校依校本健康議題、性別比例、專人保存管理等因素，於相關單位或系所提供，連結相關資源或單位共同提供多元生理用品，並宣導多元生理用品取用方式及地點，增加生理用品可近性，例如結合校內便利商店聯名卡、學生證折價抵用券等方式，適時提供有需求者積極運用多元管道。

教育部表示，教育部將持續督導各級學校不分學生性別地落實月經教育，帶領學生認識生理用品、月經的處理及保健，避免性別的偏見與區隔，翻轉校園內的負面月經文化，並將經期生理保健、消弭月經貧窮、實踐月經平權融入校園宣導活動，期待透過一起參與、共同討論，創造更平等、更具包容性的社會文化。