受訪者：賴佩暄／臺灣大學中國文學系助理教授 💡受訪者與本集主題介紹：        賴佩暄老師是新竹的客家人，到台北就讀台灣大學時，於2003年擔任台大客家研究社社長，當時的客家研究社積極舉辦小福客家週、客語社課、客庄社遊等活動，社內甚至有荷蘭人，十分多元，也與校外的客家社（政治大學、師範大學、文化大學）合作，籌辦四校聯合社課或社遊，非常特別的是，當時客家社也在寶島客家廣播電台固定主持一個節目，聊聊大學生活、年輕人的話題。本集由老師分享其在台大客家社的經驗、也對照脩閔於20年後擔任社長的甘苦談，一起了解台大客家社的興衰與改變。 👂本集節目重點：     ➢台大客家社的經營、社員組成與活動內容     ➢台大客家社從1991成立至今的改變與興衰     ➢台大客家社對社員、幹部的認同凝聚與影響     ➢中文系教學中如何結合現代文學中與台灣本土族群有關的作品 學兜仔客家話 & 延伸思考    「想著客語詩、客語散文，你會想著麼个作品？」

受訪者：鄭焄妤／有著兩隻鸚哥（enˊ goˊ）的客家妹 💡受訪者與本集主題介紹：     焄妤是居住於板橋的客家人，畢業於國立中央大學客家語文暨社會科學學系，在大學期間積極參與客家事務的不同可能性，包括：參加語文競賽客語作文寫字組跟打字組比賽、於哈客網路學院擔任客語情境劇短劇演員、成為iRent校園大使、擔任司儀與主持人、成為本土語文教學支援工作人員、至客家電視台實習、並為《來去學客話 初級》作者。同時，焄妤也很認真經營自媒體，無論是youtube、ig或是個人網頁，那些剪輯、企劃、呈現都是自己一手包辦，前陣子透過影片拍攝與紀錄東勢的龍神山水祭，結合青年自媒體跟客家民俗節慶。 👂本集節目重點：     ➢自媒體經營與剪輯技巧     ➢客語作文寫字組與打字組進行方式     ➢客家事務的各種可能性 學兜仔客家話 & 延伸思考    「前一駁仔台大客家社有特別做一个小短片，訪問後生人『客家對你來講係麼个？』你會仰仔回應這个問題？」

受訪者：江卓安／中央大學客家研究博士班學生 💡受訪者與本集主題介紹：        江卓安是桃園客家人，家裡同時有四縣腔與海陸腔的環境，大學選擇就讀中央大學客家語文暨社會科學學系，還集滿了四海大平安五種腔調的客語認證。一路從中央大學客家語文研究所畢業，現在則就讀中央大學客家研究博士班。卓安從2023年開始進行客家田野調查，到各個客庄搜集語料、聽他們的發音、使用的詞彙，建立所謂的客家田野調查地圖，本集由他分享自己走入客家研究、蒐集語料與繪製語言地圖的過程。 👂本集節目重點：     ➢四海大平安腔調之間轉換的技巧與訣竅？     ➢何謂「語言學」？何謂「地理語言學」？     ➢怎麼走入客庄、當下如何快速紀錄、如何繪製語言地圖？ 學兜仔客家話 & 延伸思考    「你知得四海大平安係哪五種腔調無？行入客庄發現大家講个腔調全全超過標準化个分類？」

受訪者：李沅臻／美國布朗大學人類學博士班學生 💡受訪者與本集主題介紹：     李沅臻是來自花蓮玉里的客家人，從台大戲劇系畢業之後，曾從事客語廣播主持、客語教學及翻譯、影視配音及劇場表演工作，去年進入美國布朗大學人類學博士班就讀，研究領域目前朝向「語言人類學」發展，持續將其過往的戲劇、廣播、本土語言經驗結合所學，本集由他來分享在國外留學的甘苦談。 👂本集節目重點：     ➢想要出國讀書的念頭怎麼開啟的？從戲劇系轉往人類學領域的轉向？     ➢申請出國留學的過程，如何包裝自己、如何撰寫自傳及研究計畫等？     ➢國外人類學領域的不同學派有哪些、「語言人類學」在做甚麼研究？     ➢從學術角度回望，如何結合自己在戲劇、廣播、本土語言領域的經驗？ 學兜仔客家話 & 延伸思考    「對『毋會』到『會』个過程，你會分自家機會去追夢無？」